Disabilità e DSA « MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto
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Tutte le news della categoria: Disabilità e DSA
( 20 Novembre 2019 )

Esperienze a confronto – Giornata regionale di formazione destinata agli Operatori degli Sportelli Autismo – scadenza 02 dicembre 2019

Comunicazione dell’Ufficio II: giornata di studio destinata esclusivamente agli Operatori degli Sportelli Autismo e ai Referenti provinciali per l’Inclusione che si terrà il prossimo 9 dicembre 2019 dalle ore 9.00 alle 16.00, presso la sede del CTS di Padova – IC 7 “S. Camillo”, via De Cristoforis n. 2.
Iscrizione tramite modulo on-line, accessibile con le credenziali dell’Istituzione Scolastica (non del Dirigente Scolastico), all’indirizzo https://monitoraggi.istruzioneveneto.it/ (icona arancione “SharePoint”) entro e non oltre il 2 dicembre 2019.

( 5 Novembre 2019 )

Monitoraggio alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) – scadenza 23 dicembre 2019

Comunicazione dell’Ufficio II: Il monitoraggio viene effettuato attraverso il portale SharePoint, a cui le scuole possono accedere (con le credenziali della segreteria), collegandosi all’indirizzo https://monitoraggi.istruzioneveneto.it/ (icona arancione “SharePoint”).
Le funzioni per il monitoraggio saranno disponibili dal 11 novembre 2019 al 23 dicembre 2019, termine ultimo per il completamento della procedura.

( 30 Ottobre 2019 )

Convegno “Quando la via dell’inclusione passa attraverso la musica”

Su indicazione dell’Ufficio II: L’insegnamento della Musica agli alunni con DSA, tra normativa, didattica ed emozioni.
Venerdì 22 novembre 2019 dalle ore 9.00 alle ore 18.00 presso l’Aula Magna della Cassazione – Palazzo di Giustizia Piazza Cavour, Roma.
Per informazioni e per iscriversi al Convegno inviare una mail all’indirizzo: musicaedsa@gmail.com

( 17 Ottobre 2019 )

Alunni disabili nelle scuole paritarie – Certificazioni e verifiche da parte degli Uffici degli Ambiti Territoriali per l’A.S. 2019/20 – scadenza 30 novembre 2019

Comunicazione del Servizio per l’Istruzione Non Statale: I Gestori delle scuole paritarie in cui siano iscritti e frequentanti alunni disabili, certificati ai sensi della legge 104/92, sono invitati a trasmettere via pec, in forma riservata, esclusivamente all’Ufficio di Ambito Territoriale competente, entro il 30 novembre 2019, apposita comunicazione.

( 20 Settembre 2019 )

“Dislessia Amica – Livello Avanzato” – Percorso formativo e-learning per docenti – aperte le iscrizioni al 2° e 3° turno

Su indicazione dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Notizia pubblicata in data 11 gennaio 2019, alla Lettera dell’AID pubblicata in data 11 giugno 2019 e alla Nota dell’AID pubblicata in data 22 agosto 2019, con la presente si segnala che sono ancora aperte le iscrizioni al 2° e 3° turno di Dislessia Amica Livello Avanzato, corso e-learning realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR.
turni di partecipazione:
Secondo turno (ottobre-dicembre 2019) – scadenza iscrizione 30 settembre 2019
Terzo turno (gennaio-marzo 2020) – scadenza iscrizione 31 dicembre 2019

( 11 Settembre 2019 )

AID – Corsi di formazione

Su indicazione dell’Ufficio II:

CORSI DI FORMAZIONE in scadenza

Sono ancora aperte le iscrizioni al corso Dislessia Amica Livello Avanzato per le scuole: Secondo turno (ottobre-dicembre 2019) – scadenza iscrizione 30 settembre 2019 o Terzo turno (gennaio-marzo 2020) – scadenza iscrizione 31 dicembre 2019. Info e iscrizioni online https://www.aiditalia.org/it/news-ed-eventi/news/dislessia-amica-livello-avanzato-iscrizioni-aperte

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( 22 Agosto 2019 )

“Dislessia Amica – Livello Avanzato” – Percorso formativo e-learning per docenti – aperte le iscrizioni al 2° e 3° turno

Su indicazione dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Notizia pubblicata in data 11 gennaio 2019 e della Lettera dell’AID pubblicata in data 11 giugno 2019, con la presente si segnala che sono ancora aperte le iscrizioni al 2° e 3° turno di Dislessia Amica Livello Avanzato, corso e-learning realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR.
turni di partecipazione:
Secondo turno (ottobre-dicembre 2019) – scadenza iscrizione 30 settembre 2019
Terzo turno (gennaio-marzo 2020) – scadenza iscrizione 31 dicembre 2019

( 17 Giugno 2019 )

Scuola, pubblicati i dati sugli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Logo MIURSu indicazione dell’Ufficio III: È disponibile, sul sito del MIUR, l’approfondimento statistico relativo agli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento nelle scuole statali, paritarie e non paritarie. I dati si riferiscono all’anno scolastico 2017/2018.

( 11 Giugno 2019 )

“Dislessia Amica – Livello Avanzato” – Percorso formativo e-learning per docenti

Su indicazione dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Notizia pubblicata in data 11 gennaio 2019 e si comunica che sono ancora aperte le iscrizioni al 2° e 3° turno.

( 5 Giugno 2019 )

Scuola, on line i dati sugli studenti con disabilità riferiti all’anno 2017/2018

Logo MIURSu indicazione dell’Ufficio III: È disponibile da oggi, sul sito del MIUR, l’approfondimento statistico dedicato agli studenti con disabilità nelle scuole italiane statali, paritarie e non paritarie, con dati riferiti all’anno scolastico 2017/2018.

( 17 Maggio 2019 )

Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – Individuazione delle Scuole Polo Provinciali

AVVISO dell’Ufficio II: in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 8368 del 24-04-2019., a seguito della Commissione per la valutazione delle candidature presentate, Decreto AOODRVE Registro Decreti n. 883 del 03-05-2019, si comunica l’esito della commissione:
– Provincia di BL – BLIC830007  IC (St.) 3 Loc. Castion di Belluno
– Provincia di PD – PDIS02200P  IIS (St.) Uselli Ruzza di Padova
– Provincia di RO – ROIC816004  IC (St.) di Badia Polesine RO
– Provincia di TV – TVIS01600D  IIS (St.) Fabio Besta di Treviso
– Provincia di VE  – VEIS013002  IIS (St.) Da Vinci di Portogruaro VE
– Provincia di VR – VRIC89600T  IC (St.) Rita Levi Montalcini di Vigasio VR
– Provincia di VI – VIIC818008  IC (St.) Ridolfi di Lonigo VI

( 3 Maggio 2019 )

Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – Costituzione Commissione

AVVISO dell’Ufficio II: costituita la Commissione per la valutazione delle candidature presentate in riferimento all’Avviso di quest’Ufficio in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 8368 del 24-04-2019.

( 24 Aprile 2019 )

Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – scadenza 4 maggio 2019

AVVISO dell’Ufficio II-DRVE: l’avviso è rivolto le II.SS. statali del Veneto, tra cui saranno individuate le 7 scuole polo provinciali e, tra queste, la scuola polo regionale capofila di rete.
Scadenza per l’invio della propria candidatura, entro le ore 23.59 del giorno 4 maggio 2019 all’indirizzo di posta certificata: drve@postacert.istruzione.it, utilizzando la scheda di progetto allegata al presente Avviso e inserendo nell’oggetto la dicitura “Candidatura scuola polo per l’inclusione”.

( 24 Aprile 2019 )

Seminario regionale di studio “Strategie d’intervento a scuola Evidence Based”- Padova, 5 aprile 2019 – pubblicazione Materiali

Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: si pubblica il materiale presentato il 5 aprile 2019 a Padova al seminario di studio “Strategie d’intervento a scuola Evidence Based”, vedi Nota prot. AOODRVE n. 5017 del 04-03-2019.

( 5 Aprile 2019 )

Costituzione Commissione regionale di valutazione dei progetti presentati dalle istituzioni scolastiche statali e paritarie volti all’acquisto di sussidi didattici da destinare alle alunne e agli alunni con disabilità certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104

Avviso dell’Ufficio II – DRVE: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 5756 del 14-03-2019 e si comunica che è costituita la Commissione regionale di valutazione dei progetti presentati dalle istituzioni scolastiche statali e paritarie volti all’acquisto di sussidi didattici da destinare alle alunne e agli alunni con disabilità, certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104.