Giornata di approfondimento sulla cultura cinese – Padova, 12 dicembre 2019 – scadenza iscrizioni 5 dicembre 2019
Comunicazione dell’Ufficio II: nell’ambito della promozione della cultura cinese prevista dal Memorandum di intesa con QiaoBan, l’Educandato “Agli Angeli” di Verona, scuola capofila della rete di scopo, organizza, in collaborazione con la Scuola Internazionale Italo-Cinese di Padova, una giornata di approfondimento su vari aspetti della cultura cinese.
I docenti interessati potranno iscriversi tramite modulo online entro e non oltre il 5 dicembre 2019.
#DiversAbilMente – l’accoglienza passa attraverso l’abbattimento dei luoghi comuni – Conferenze, Workshop e Laboratori – Padova
Avviso della Direzione Generale: si segnala che l’ESU Azienda Regionale per il Diritto allo Studio Universitario, offre servizi di supporto al percorso formativo e didattico per agevolare e valorizzare la vita universitaria e consentire a tutti gli studenti il raggiungimento della cittadinanza studentesca secondo criteri di equità e solidarietà sociale, in linea con gli obiettivi di Agenda 2030, che offre una nuova lettura del DSU in chiave di uguaglianza, pari opportunità, inclusione.
Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019
Su indicazione dell’Ufficio II: Si comunica che, in riferimento alla Nota MIUR prot. AOODGSIP n. 4446 del 11-10-2019, avente come oggetto “Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019″, le Scuole che, con nota prot. 19270 del 28 settembre 2018, hanno ottenuto le risorse finanziarie per la retribuzione delle misure incentivanti i progetti di cui sopra dovranno compilare il form di monitoraggio delle attività svolte, dal 11 al 25 ottobre 2019, tramite l’apposita piattaforma informatica www.areearischio.it.
Per indicazioni operative si veda la nota in allegato.
Proroga scadenza dei termini per la presentazione dei progetti nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Biennio 2019-21
Su indicazione dell’Ufficio II: Il termine fissato al 5 luglio 2019 per la presentazione dei progetti nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Biennio 2019-21 di cui alla Nota MIUR prot. AOODGOSV n. 11599 del 29-05-2019 è prorogato al 31 luglio 2019.
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Esercizio finanziario 2019
Su indicazione dell’Ufficio II: I progetti, corredati dalla documentazione indicata di seguito, dovranno essere inviati a mezzo di posta elettronica certificata all’indirizzo dgosv@postacert.istruzione.it e all’indirizzo di posta elettronica: daniela.marrocchi1@istruzione.it entro e non oltre il 15 luglio 2019.
Cerimonia di consegna degli attestati di eccellenza CertiLingua®
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: il 28 marzo u.s. si è svolta la cerimonia di consegna degli attestati di eccellenza Certilingua agli Studenti che hanno concluso il percorso al termine dell’a.s. 2017-18.
I edizione per la Certificazione delle competenze in lingua greca (moderna) all’Università Ca’ Foscari di Venezia
Su indicazione della Direzione Regionale: si segnala che L’Università Ca’ Foscari, ente certificatore delle lingue europee di insegnamento nelle scuole, ha aperto le iscrizioni agli “Esami di Certificazione in Lingua Greca (moderna)” che si effettuano dal 1 febbraio al 24 marzo 2019 direttamente on-line dal sito del Centro Nazionale della Lingua Greca (KEΓ).
Esito della procedura di valutazione dei progetti relativi all’ AVVISO PUBBLICO – Individuazione “Scuole Polo” per l’attuazione del Progetto FAMI 1597 “Azioni e strumenti di governo per la qualificazione del sistema scolastico in contesti multiculturali” – Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building – lettera J) “Governance dei servizi”
AVVISO dell’Ufficio II – DRVE: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 26555 del 10-12-2018 e si pubblica il Decreto di individuazione delle Scuole Polo.
AVVISO PUBBLICO – Individuazione “Scuole Polo” per l’attuazione del Progetto FAMI 1597 “Azioni e strumenti di governo per la qualificazione del sistema scolastico in contesti multiculturali” – Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building – lettera J) “Governance dei servizi” – scadenza 15 dicembre 2018
AVVISO dell’Ufficio II – DRVE: Il presente Avviso è rivolto alle Istituzioni Scolastiche del primo e secondo ciclo delle sole province di Belluno, Treviso e Venezia, per la costituzione di un’unica rete interprovinciale.
Le istituzioni scolastiche dovranno compilare la scheda di candidatura (allegato 1) ed inviarla entro e non oltre le ore 12:00 del 15 dicembre 2018 al seguente indirizzo: drve@postacert.istruzione.it, avendo cura di indicare nell’oggetto “Avviso Pubblico FAMI 1597“.
Monitoraggio delle attività realizzate dalle istituzioni scolastiche dal titolo “Misure incentivanti progetti art. 9 a.s. 2017/2018”
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Si ricorda che gli Uffici centrali del MIUR, con nota DGSIP. n. 3871 del 24-09-2018, hanno prorogato al 31 ottobre 2018 il termine ultimo per la conclusione delle attività di cui all’ex art. 9 del CCNL 2006-2009. Le Istituzioni Scolastiche in indirizzo sono invitate all’inserimento dati entro e non oltre il 5 novembre 2018.
“Art. 9” – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. – PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: a parziale modifica di quanto precedentemente annunciato con Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si comunica che sono stati PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Art. 9 – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. Tabella quote assegnabili in base ai criteri del CIR, sottoscritto definitivamente l’11/06/2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si pubblica
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Esercizio finanziario 2018
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: con riferimento alla nota MIUR prot. AOODGOSV n. 10386 del 25-06-2018, si comunica la riapertura dei termini per la presentazione dei progetti nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Biennio 2018-2020. La presentazione dei progetti dovrà avvenire entro il nuovo termine del 17 settembre 2018, all’indirizzo di posta elettronica: daniela.marrocchi1@istruzione.it, come da nota.
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Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (legge 15/12/1999, n. 482 art. 5) – Esercizio finanziario 2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: il MIUR in occasione del ventennale della Legge 482/1999, oltre a promuovere e supportare nuove iniziative progettuali messe in campo dalle scuole, intende attivare delle iniziative finalizzate a favorire la riflessione e il confronto sul tema della tutela delle minoranze linguistiche.
Le sole schede (allegati 1 e 2) vanno inviate, entro e non oltre il 23 luglio 2018 agli indirizzi e-mail daniela.marrocchi1@istruzione.it e per conoscenza: autonomia.veneto@istruzione.it.
Inoltre si richiama all’attenzione delle SS.LL sulla circostanza per cui non saranno ammesse al finanziamento le scuole/reti che hanno beneficiato
dell’erogazione dei finanziamenti nel biennio 2017-2019
Lingua, Cultura, Integrazione (LCI) – Restituzione dei risultati della ricerca condotta dal CPIA di Verona
Su indicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. del Veneto: presso l’aula magna dell’I.T.G. (St.) “Cangrande della Scala”, Corso Porta Nuova n. 66 – Verona, saranno presentate a le evidenze della ricerca condotta dal CPIA di Verona sull’impatto dell’introduzione dell’obbligatorietà dell’apprendimento della lingua italiana e della cultura civica per gli stranieri che migrano in Italia.
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – PROROGA dei termini per la conclusione del progetto
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla nota prot. AOODRVE n. 3242 del 28-02-2018, è stato protratto il termine ultimo delle attività dei relativi progetti entro e non oltre al 30 settembre 2018.
Seminario nazionale: “Costruttori di ponti IV . La scuola aperta al mondo” – Firenze
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: Si prega di far pervenire l’iscrizione entro e non oltre sabato 31 marzo 2018 (ore 12.00)
Cerimonia di consegna degli attestati di eccellenza CertiLingua®
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: la cerimonia si svolgerà presso l’IIS “F. Algarotti” di Venezia
Visita docente francese per concordare collaborazioni future
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: relativa alla convenzione di Partenariato tra l’USR per il Veneto e l’Academie de Toulouse, prot. n. 815 del 18-01-2017, questo Ufficio intende portare a conoscenza delle SS.LL che una docente di francese dell’Académie di Toulouse, prof.ssa Claudine Amato, insegnante presso il Lycée Polyvalent “Nougaro” di Caussade, nella provincia del Tarn-etGaronne, ha vinto una borsa di mobilità Erasmus+ per mettere in opera partenariati e scambi con licei ed istituti italiani.
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – scadenza 19 marzo 2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/2018. I progetti per l’a.s. 2017/2018 da presentare (su modello all. 2) entro il 19/03/2018 utilizzando il portale dedicato (processo immigratorio). Inoltre le Istituzioni scolastiche Capofila dei Patti Territoriali Educativi, che si candidano per il finanziamento specifico, completeranno la loro presentazione del progetto (a.s. 2017/18) compilando il format online predisposto e allegandovi copia dell’Accordo.
Festival delle lingue – Terza Edizione – Azioni a supporto del Piano “Trentino Trilingue”
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: Il Festival che si terrà a Rovereto (TN), via Tartarotti 15, nei giorni 8, 9 e 10 marzo 2018, è rivolto a docenti, studenti e genitori. Sul sito ufficiale del Festival, sono disponibili il programma e le indicazioni per l’iscrizione gratuita ai vari eventi e laboratori.
Progetto Nazionale di Educazione al Patrimonio Culturale “Le pietre e i cittadini. Cittadinanza attiva, intercultura, tecnologie” – a.s. 2017-18
Su indicazione dell’USR DRVE – Ufficio II: si pubblica
– I.N. – Le pietre e i cittadini a.s. 2017-18 – MIUR prot. AOODGSIP n. 4954 del 09/10/2017
– I.N. – Le pietre e i cittadini a.s. 2017/18 – nota prot. n. 205323 del 01/09/2017
– Progetto I.N. a.s. 2017-18 – Scheda di Manifestazione di interesse
– Leggi news precedente
Memorandum di accordo in materia di cooperazione per lo studio e la didattica della lingua cinese
Comunicazione dell’Ufficio di segreteria della Direzione Regionale – DRVE: firmato in data 25 agosto 2017 il documento per la cooperazione per lo studio della lingua cinese tra l’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e la Repubblica Popolare Cinese – Ministero per gli Affari dei Cinesi d’Oltremare del Consiglio di Stato, Dipartimento della Cultura. Si pubblica il documento in lingua italiano/cinese
Selezione pubblica per l’assegnazione di servizio volto a interventi di mediazione linguistico-culturale attraverso esperti laureati per alunni non italofoni (minori non accompagnati) nelle scuole della rete delta per l’Intercultura
Su indicazione dell’Ufficio II – USR DRVE: si pubblica il bando per la selezione pubblica interventi mediazione linguistico culturale
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (legge 15/12/1999, n.482 art.5) – Esercizio finanziario 2017 – scadenza il 9 giugno 2016
A seguito della nota MIUR prot. n. 4791 del 03/05/2017 si pubblica:
- Nota prot. AOODRVE n. 6982 dell’8 maggio 2017
- Nota MIUR prot. AOODGOSV n. 4791 del 03-05-2017
- All. 1 – Scheda Formulario 2017-19
- All. 2 Scheda sintetica
La documentazione va inviata, entro e non oltre il 9 giugno 2017, agli indirizzi e-mail daniela.marrocchi1@istruzione.it e per conoscenza: autonomia.veneto@istruzione.it, come da nota.
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (legge 15/12/1999, n.482 art.5) – Esercizio finanziario 2017
Le sole schede (allegati 1 e 2) vanno inviate, entro e non oltre il 9 giugno 2017, agli indirizzi e-mail daniela.marrocchi1@istruzione.it e per conoscenza: autonomia.veneto@istruzione.it, come da nota.
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Esercizio finanziario 2016
- Nota prot. AOODRVE n. 10030 del 12 maggio 2016 [file pdf 171 KB] –
- Nota Miur prot. n. 4843 del 5 Maggio 2016 del maggio 2016 [file pdf 197 KB] –
- Allegati [file zip 2 MB]
Minoranze linguistiche – Progetti nazionali e locali*** Proroga termini al 30 giugno 2015
Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica
leggi tutto
“L’intercultura nel pallone – Esperienze in contesti a forte processo migratorio”
Udine 27 marzo 2015
Seminario nazionale organizzato dall’USR Friuli Venezia Giulia
Maggiori informazioni e programma sul sito dell’USRFVG
Minoranze linguistiche – I progetti finanziati
On line l’elenco dei progetti finanziati nell’ambito del Piano di interventi e finanziamenti per la realizzazione dei progetti nel campo delle lingue di minoranza ex Legge 482/99
Iniziative di cooperazione internazionale – Scade il 23 gennaio il termine per manifestazione di interesse
La Direzione generale per gli ordinamenti con nota del 15 gennaio invita le scuole a manifestare il proprio interesse ad attivare rapporti di cooperazione e scambio/Accordi intergovernativi tra la Federazione Russa e la Repubblica Popolare Cinese
Ricognizione Miur – Diffusione dell’insegnamento delle lingue araba, cinese e russa
Scadenza 25 novembre 2014
“Parlo la tua lingua” – La modulistica tradotta scaricabile dal sito Miur
Si ricorda che dal sito Miur sono scaricabili alcuni tra i modelli più utilizzati per la comunicazione tra scuola e famiglia tradotti nelle più diffuse lingue di immigrazione (Rumeno, Albanese, Arabo, Cinese, Indi, Portoghese, Russo), oltre che nelle quattro più diffuse lingue comunitarie (Francese, Inglese, Spagnolo e Tedesco).
- Vai alla pagina Parlo la tua lingua –
Tutela delle minoranze linguistiche nella scuola – piano di interventi e di finanziamenti alle scuole per la realizzazione di progetti nazionali e locali – EF 2014
Iniziativa rivolta agli istituti del primo ciclo situati in ambiti territoriali e sub comunali delimitati in cui si applicano le disposizioni di tutela delle minoranze linguistiche storiche (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5). Scadenza: 31 ottobre 2014
Minoranze linguistiche (Legge 15 dicembre 1999, n.482 art.5) – Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali …
L’iniziativa è rivolta agli istituti del primo ciclo
- Nota prot. AOODRVE n. 15336 del 15 ottobre 2013 pdf –
- Nota Miur n. 5298 dell’8 ottobre 2013 pdf
- due schede allegate zip
Scadenza invio progetti: 31 ottobre 2013
Intercultura – Bando di concorso per i programmi 2014-15
Centinaia di posti e di borse di studio per gli studenti delle scuole superiori interessati a partecipare a un programma scolastico di scambio interculturale all’estero a partire dall’estate 2014. Scadenza 10 novembre 2013
- Leggi tutto sul sito intercultura –
- Presentazione di Intercultura pdf –
Un Puzzle di benessere: Cooperative Learning ed Educazione Interculturale
Verona, 5 e 6 Ottobre 2013 – Convegno Internazionale e Laboratori.
- Maggiori informazioni csiunivr.eu – programma 5 ottobre 2013
- csiunivr.eu – programma 6 ottobre 2013–
“IUS SOLI” e Governance Interculturale in Italia: un discorso ragionato tra cittadinanza, inclusione e valore delle differenze
Oggi 2 settembre 2013 presso la Sala delle Colonne Palazzo Cà Giustinian a Venezia una delegazione dell’USR Veneto ha partecipato all’incontro organizzato nell’ambito della Mostra del Cinema 2013 – Premio Città di Venezia, alla presenza del Ministro per l’Integrazione Cécile Kyenge.
Prosegui la lettura ‘“IUS SOLI” e Governance Interculturale in Italia: un discorso ragionato tra cittadinanza, inclusione e valore delle differenze’ »
Concorso nazionale di poesia per le lingue minoritarie “Mendránze n Poejia” – 2013/14
Ottava edizione del concorso promosso da L’Istitut Cultural Ladin Cesa de Jan, in collaborazione con il Comune di Livinallongo del Col di Lana con il patrocinio USR
Regolamento e scheda iscrizione pdf –
“L’arabo in classe: una sfida glottodidattica”
Venezia, 19 aprile 2013
Seminario organizzato dall’Università di Venezia Ca’ Foscari: una riflessione sull’ampliamento dell’offerta di formazione linguistica
Giornata Mondiale contro il Razzismo – Iniziative UNAR
Si celebra oggi in tutto il mondo la Giornata Mondiale contro il Razzismo, indetta dalle Nazioni Unite in ricordo del massacro di Sharpeville del 1960.
Si segnala, tra le iniziative proposte alle scuole dall’UNAR , la realizzazione di percorsi di sensibilizzazione giovanile dal titolo “Questa è l’Italia”
“Scuola e comunità di montagna con minoranze linguistiche: una nuova alleanza educativa”
Cortina d’Ampezzo (BL) – Seminario di formazione rivolto a Dirigenti scolastici e ai Docenti delle scuole dell’infanzia e del primo ciclo delle aree di minoranza linguistica del Veneto, del Trentino Alto Adige e del Friuli Venezia Giulia
Rinviata la pubblicazione del bando per la preiscrizione al Master/Corso di aggiornamento in lingua di minoranza
“Formarsi ad un ethos interculturale” – Un viaggio esplorativo nelle scuole italiane. Convegno nazionale – Seminario nazionale di formazione per insegnanti e dirigenti scolastici
Rovereto, 12 e 13 ottobre 2012
Organizzato dal Centro per la formazione continua e l’aggiornamento del personale insegnante di Rovereto (TN) in collaborazione con il MIUR Maggiori informazioni zip –
Insegnamento lingue di minoranza-Master/Corso di aggiornamento
Rinviata al 25 luglio 2012 la pubblicazione del bando per la preiscrizione al Master/Corso di aggiornamento in lingua di minoranza
Integrazione e ambienti “incoraggianti”. Scuola, città e centri di aggregazione giovanile
Chioggia, 13 marzo 2012
Convegno promosso dalla Rete Territoriale per l’Intercultura e la prevenzione della dispersione scolastica
(RTI) di Chioggia-Cavarzere -scuola capofila IIS Righi
Programma pdf –
Concorso Nazionale di Poesia “Mendranze n poejia” 2012
Il concorso, che ha il patrocinio USR, è riservato alle opere nelle lingue minoritarie d’Italia tutelate dalla Legge 482/99.
Regolamento e modello iscrizione sul sito dell’Istitut Cultural Ladin “Cesa de Jan”,
Scadenza consegna elaborati: 15 giugno 2012
Diffusione nelle Istituzioni Scolastiche italiane dell’insegnamento della lingua russa, cinese e araba
Scadenza invio scheda 10 gennaio 2012
N.B. Il prospetto da compilare è quello inviato dalla Direzione Regionale diversificato per provincia
- Nota prot. AOODRVE n. 18643/C21 del 21 dicembre pdf –
- Nota Miur prot. AOODGAI n. 14423 del 7 dicembre pdf–
- Prospetti per provincia zip –
- Rilevazione insegnamento a.s. 2011/12 – istruzioni per le scuole e facsimile prospetto pdf
Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – I materiali on line sul sito Miur
On line le relazioni del seminario informativo e di studio sulle politiche linguistiche del Consiglio d’Europa per il diritto degli alunni alla qualità e all’equità nell’educazione e il ruolo delle competenze linguistiche ed interculturali – Sulmona (AQ) l’8 e il 9 novembre 2011
Segnalazione sito: Osservatorio Nazionale sull’internazionalizzazione della scuola e la mobilità studentesca
L’Osservatorio è stato creato nel 2009 dalla Fondazione Intercultura Onlus per il dialogo tra le culture e gli scambi giovanili internazionali. Iscriviti alla newsletter – sezione è dedicata agli Istituti Scolastici, ai dirigenti scolastici, ai docenti referenti degli scambi culturali e ai tutor di ragazzi che aderiscono a progetti di mobilità individuale o di classe. Contiene le normative italiane ed europee in merito alla mobilità studentesca internazionale ed all’immigrazione, indirizzi utili e l’archivio delle newsletter mensili dell’Osservatorio.
- Visita il sito web scuoleinternazionali.org/Area-Scuole
- Ulteriori documenti e informazioni utili sono disponibili consultando il sito dell’Associazione Intercultura
“Sui banchi dell’Intercultura. Allarghiamo il nostro sguardo e scopriamo altre realtà”
A Padova il Seminario regionale conclusivo del progetto
Nota dg del 27 maggio 2011 + Programma pdf – Locandina pdf –
“Mi piace l’italiano” – On line i materiali relativi all’incontro di presentazione del progetto svoltosi a Mestre il 19 maggio 2011
“Mi piace l’italiano” è un progetto di ricerca-azione per la promozione delle competenze linguistiche e del benessere personale degli studenti degli IPS. Coinvolge, in una prima fase, alcuni IPS delle province di Rovigo, Treviso e Verona.
materiali 19 maggio zip –
Venezia Multietcnica – Progetto didattico Gallerie dell’Accademia
Venezia, 12 aprile – Le Gallerie dell’Accademia di Venezia invitano i docenti alla presentazione del sito didattico “Venezia Multietnica” e ricordano che il 12 aprile – in occasione della settimana della cultura – i musei statali saranno aperti gratuitamente.
INVITO STAMPA – 12 aprile 2011 alle ore 17.00 pdf –
Concorso nazionale di poesia per le lingue minoritarie “MENDRÁNZE N POEJIA” – VI^ edizione – Anno 2011
Indetto dall’Istitut Cultural Ladin Cesa de Jan, in collaborazione con il Comune di Livinallongo del Col di Lana (BL). Per la categoria scuole il concorso viene aperto, in via sperimentale, alle opere in prosa. Termine invio elaborati 15 giugno 2011
Lingue minoritarie – iniziative di Belluno
Rassegna Teatrale “Studenti sulla scena in lingua” – Belluno, 10 maggio 2011 – Iniziativa rivolta alle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Belluno.
Si precisa che una prima manifestazione di adesione dovrà pervenire al Circolo Cultura e Stampa e a questo Ufficio, via fax o e-mail ( vedi allegato regolamento) entro il 31 gennaio 2011, mentre la conferma della partecipazione dovrà essere inviata entro il 10 aprile 2011.
Info UST Belluno –
Mendranze n poejia – Concorso nazionale di poesia per lingue minoritarie – Quinta edizione
Il concorso è organizzato dal Comune di Livinallongo del Col di Lana (BL); possono partecipare le scuole di ogni ordine e grado.
Termine invio elaborati 15 giugno 2010
Per maggiori informazioni leggi regolamento pdf –
Sesta edizione del Concorso letterario nazionale Lingua Madre a.s. 2010/2011
L’iniziativa è sostenuta dalla Regione Piemonte. Il Concorso è il primo ad essere espressamente dedicato alle donne straniere – anche di seconda o terza generazione – residenti in Italia che, utilizzando la nuova lingua d’arrivo (cioè l’italiano), vogliono approfondire il rapporto fra identità, radici e mondo “altro”. Termine invio elaborati 31 dicembre 2010
