Monitoraggio di azioni/progetti realizzati nell’ambito della lotta alla Dispersione Scolastica dalle Scuole Secondarie di Secondo grado della regione – Costituzione Commissione
Comunicazione dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 20779 del 04-11-2019 e si pubblica il decreto di cstituzione della Commissione che avrà il compito di valutare la scheda di progetto che è stata presentata da una istituzione scolastica del secondo ciclo di istruzione del Veneto per candidarsi come Scuola Polo Regionale per la lotta alla Dispersione.
Monitoraggio di azioni/progetti realizzati nell’ambito della lotta alla Dispersione Scolastica dalle Scuole Secondarie di Secondo grado della regione – scadenza 20 novembre 2019
Comunicazione dell’Ufficio II: Il questionario sarà accessibile a partire dal giorno 4 novembre e fino al 20 novembre 2019, all’indirizzo https://monitoraggi.istruzioneveneto.it (icona arancione SHAREPOINT) tramite credenziali dell’Istituzione scolastica.
Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019
Su indicazione dell’Ufficio II: Si comunica che, in riferimento alla Nota MIUR prot. AOODGSIP n. 4446 del 11-10-2019, avente come oggetto “Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019″, le Scuole che, con nota prot. 19270 del 28 settembre 2018, hanno ottenuto le risorse finanziarie per la retribuzione delle misure incentivanti i progetti di cui sopra dovranno compilare il form di monitoraggio delle attività svolte, dal 11 al 25 ottobre 2019, tramite l’apposita piattaforma informatica www.areearischio.it.
Per indicazioni operative si veda la nota in allegato.
Avviso pubblico per la selezione di un Istituto Scolastico come Scuola polo regionale presso l’USRV per la lotta alla Dispersione scolastica – Nota MIUR prot.4496 del 02/10/2019 – Esito della procedura
AVVISO dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 19091 del 09-10-2019 e si pubblica il decreto di individuazione dell’Ipsia Bernardi di Padova (PDRI07000P) come Scuola Polo regionale per la lotta alla Dispersione scolastica.
Avviso pubblico per la selezione di un Istituto Scolastico come Scuola polo regionale presso l’USRV per la lotta alla Dispersione scolastica – Nota MIUR prot.4496 del 02/10/2019 – Costituzione Commissione
AVVISO dell’Ufficio II: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 19091 del 09-10-2019 e si pubblica il decreto di costituzione della Commissione che avrà il compito di valutare la scheda di progetto che è stata presentata da una istituzione scolastica del secondo ciclo di istruzione del Veneto per candidarsi come Scuola Polo Regionale per la lotta alla Dispersione.
Avviso pubblico per la selezione di un Istituto Scolastico come Scuola polo regionale presso l’USRV per la lotta alla Dispersione scolastica – Nota MIUR prot.4496 del 02/10/2019 – scadenza 12 ottobre 2019
AVVISO dell’Ufficio II: Avviso di selezione di selezione per l’individuazione di un’Istituzione Scolastica statale secondaria di secondo grado come Scuola Polo Regionale per l’USRV per la lotta alla Dispersione, cui assegnare le risorse per azioni di sistema atte a prevenire, intervenire, compensare il fenomeno e che elabori un progetto, selezionato dall’USR, da presentare ai sensi del Bando all’uopo emanato.
Le II.SS. statali secondarie di secondo grado del Veneto interessate dovranno inviare la propria candidatura, entro le ore 23.59 del giorno 12 ottobre 2019 all’indirizzo di posta certificata: drve@postacert.istruzione.it utilizzando la scheda di progetto allegata al presente Avviso e inserendo nell’oggetto la dicitura “Candidatura scuola polo regionale per il contrasto della Dispersione Scolastica”.
MIUR – Disposizioni inerenti le graduatorie di istituto e l’attribuzione di incarichi di supplenza al personale docente
Su indicazione dell’Ufficio III: si pubblica il DM n. 666 del 15/07/2019, relativo alle Graduatorie di istituto personale docente scolastico.
MIUR, pubblicati i dati sulla dispersione scolastica. On line l’approfondimento statistico
Su indicazione dell’Ufficio II: È disponibile da oggi sul sito del MIUR l’approfondimento statistico relativo alla dispersione scolastica nell’anno scolastico 2016/2017 e nel passaggio tra il 2016/2017 e il 2017/2018.
Monitoraggio delle attività realizzate dalle istituzioni scolastiche dal titolo “Misure incentivanti progetti art. 9 a.s. 2017/2018”
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Si ricorda che gli Uffici centrali del MIUR, con nota DGSIP. n. 3871 del 24-09-2018, hanno prorogato al 31 ottobre 2018 il termine ultimo per la conclusione delle attività di cui all’ex art. 9 del CCNL 2006-2009. Le Istituzioni Scolastiche in indirizzo sono invitate all’inserimento dati entro e non oltre il 5 novembre 2018.
“Art. 9” – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. – PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: a parziale modifica di quanto precedentemente annunciato con Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si comunica che sono stati PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Art. 9 – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. Tabella quote assegnabili in base ai criteri del CIR, sottoscritto definitivamente l’11/06/2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si pubblica
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2017/2018 ****aggionarmento*****
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: CCIR definitivo art. 9 a.s. 2017/2018 sottoscritto il 09/07/2018 con formula di riserva da questa Amministrazione e dallo SNALS ConfSal (firmatario della relativa Ipotesi approvata dall’Ufficio Centrale di Bilancio).
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2016/17 ****aggiornamento****
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: CCIR definitivo art. 9 a.s. 2016/2017 sottoscritto il 09/07/2018 con formula di riserva da questa Amministrazione e dallo SNALS ConfSal (firmatario della relativa Ipotesi approvata dall’Ufficio Centrale di Bilancio)
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2017/18
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: si pubblica
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2016/17
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: si pubblicano
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – PROROGA dei termini per la conclusione del progetto
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla nota prot. AOODRVE n. 3242 del 28-02-2018, è stato protratto il termine ultimo delle attività dei relativi progetti entro e non oltre al 30 settembre 2018.
Convegno “Ragazz@ Interrott@ – Appunti di viaggio lungo le strade della dispersione”
Su indicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. del Veneto: presso Fornace Carotta, via Siracusa 61, Padova si terrà il convegno promosso dal C.P.I.A. di Padova e dal Comune di Padova.
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – scadenza 19 marzo 2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/2018. I progetti per l’a.s. 2017/2018 da presentare (su modello all. 2) entro il 19/03/2018 utilizzando il portale dedicato (processo immigratorio). Inoltre le Istituzioni scolastiche Capofila dei Patti Territoriali Educativi, che si candidano per il finanziamento specifico, completeranno la loro presentazione del progetto (a.s. 2017/18) compilando il format online predisposto e allegandovi copia dell’Accordo.
FSE – PON “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità – Richiesta rinuncia voci opzionali, precisazioni
Su indicazione dell’Ufficio II – USR DRVE: con riferimento all’Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID/10862 del 16-09-2016, relativo ai “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche”, si pubblica
Avvisi ex art. 21, 22, 30 del D.M. 851/2017
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: Decreti Dipartimentali con prot. n. 54, n. 55 e n. 56 , relativi agli Avvisi ex art. 21, 22, 30 del D.M. 851/2017
Protocollo d’Intesa MIUR/Fondazione WeWorld
Su indicazione dell’Ufficio II – USR DRVE: documento mirato a contenere l’endemico fenomeno della dispersione scolastica ed il disagio giovanile, rafforzando nei giovani le competenze cognitive, relazionali e valoriali.
Ragazzi che abbandonano prematuramente la scuola. Seminario del Progetto Erasmus Plus “SEE-ME – Methodology for early warning detection of risk for Early School Leaving” 2014-1-SE01-KA201-000993 – PUBBLICAZIONE MATERIALI
Comunicazione dell’USR DRVE – Ufficio II: sono pubblicati i materiali del seminario che si è svolto presso l’Aula Magna DELL’I.I.S. (St.) “F. Algarotti” di VENEZIA.
- vai alla pubblicazione dei Materiali – settore Progetti Europei > Programma Erasmus+ > Progetto SEE-ME
Progetto SEE-ME – News sulla metodologia da utilizzare con gli studenti che abbandonano il percorso scolastico
Avviso dell’Ufficio II – USR DRVE: pubblicazione Quinta newsletter
Manuale Operativo Avviso dispersione scolastica
Pubblicazione del Manuale operativo – Nota Miur prot. n. 11751 del 12 ottobre 2016 – MOA dispersione scolastica
Avviso Pubblico di selezione di n. 7 scuole capofila di reti provinciali per promuovere l’inclusione sociale dei minori e giovani stranieri e per il contrasto della dispersione scolastica e dei gap di rendimento ai fini dell’adesione all’Azione 01 dell’avviso FAMI Multi-Azione (2014-2020)
Prorogato al 12 luglio 2016 il termine ultimo per la presentazione delle adesioni – Nota DG prot. n. 12833 del 7 luglio 2016 [file pdf] – riferimento nota DG prot. n. 12470 del 30-06-2016 [link]
Progetto SEE-ME – News sulla metodologia da utilizzare con gli studenti che abbandonano il percorso scolastico
Avviso dell’Ufficio II – USR DRVE: pubblicazione Quarta newsletter
“La Scuola al Centro”. Piano Nazionale per la prevenzione della dispersione scolastica nelle periferie.
Vai al sito del Miur area dedicata [link] – Nota Miur prot. n. 4250 del 17 maggio 2016 [file pdf]
Ragazzi che abbandonano prematuramente la scuola. Seminario del Progetto Erasmus Plus “SEE-ME – Methodology for early warning detection of risk for Early School Leaving” 2014-1-SE01-KA201-000993- PUBBLICAZIONE
Avviso dell’Ufficio II – USR DRVE: area dedicata alla Pubblicazione materiali
Ragazzi che abbandonano prematuramente la scuola. Seminario del Progetto Erasmus Plus “SEE-ME – Methodology for early warning detection of risk for Early School Leaving” 2014-1-SE01-KA201-000993
Avviso dell’Ufficio II – USR DRVE: l’incontro si svolgerà presso l’Aula Magna DELL’I.I.S. (St.) “F. Algarotti”, Sestiere di Cannaregio n. 349-351 di VENEZIA. L’iscrizione si effettua tramite modulo online da compilarsi entro il 10 aprile 2016.
In VENETO SCENDE all’8,4% il tasso di dispersione scolastica – Oltre il benchmark europeo del 10%
Rapporto dell’USR del 1 aprile 2016 [file pdf]
Scuola, abbandono precoce: in Italia scende al 15%
Un’analisi comparativa europea del fenomeno in una nuova pubblicazione di Eurydice Italia.
- Leggi tutta la nota Miur del 25 marzo 2016
Pubblicazioni USRV scaricabili – La lotta alla dispersione nelle scuole del Veneto
Scaricabile il Rapporto finale sui progetti didattici contro la dispersione scolastica realizzati Veneto da 53 reti – a.s 2013-14 e 2014-15 ( prot. n. 3961 del 20 marzo 2014, D.M. 87 del 7 febbraio 2014)
vedi dettaglio
Progetti in materia di apertura delle scuole e prevenzione della dispersione scolastica – Art.7 DL 104/2013
Le informazioni sullo stato di avanzamento e sui contenuti dei 53 progetti approvati a.s. 2013/14 saranno raccolte attraverso un modulo on line. Allo scopo di illustrare tale strumento e di fornire chiarimenti e indicazioni si invitano i Dirigenti e i Referenti delle istituzioni capofila di rete a partecipare a un incontro regionale che si terrà a Padova il 24 novembre, dalle 10.00 alle 13.00 presso il Liceo Artistico ”Modigliani”.
Nota prot. AOODRVE n. 14859 del 13 novembre 2014 pdf –
Il modulo on line sarà accessibile dal 18 novembre al 10 dicembre 2014
Regione del Veneto – Auguri per termine anno scolastico e presentazione del Piano regionale di Garanzia per i Giovani
Avviata la rete degli sportelli previsti dal piano regionale della Garanzia Giovani
Prosegui la lettura ‘Regione del Veneto – Auguri per termine anno scolastico e presentazione del Piano regionale di Garanzia per i Giovani’ »
Progetti in materia di apertura delle scuole e prevenzione della dispersione scolastica – Scuole ammesse ai finanziamenti
Progetti in materia di apertura delle scuole e prevenzione della dispersione scolastica – Scuole ammesse ai finanziamenti
- Dispositivo AOODRVE n. 3269 del 5 marzo 2014 pdf –
- *** allegati rimossi a seguito ripubblicazione graduatoria Dispositivo AOODRVE n. 3961 del 20 marzo 2014
Commissione per la selezione e il finanziamento di progetti in materia di apertura delle scuole e prevenzione della dispersione scolastica
Decreto di costituzione della commissione – Decreto dg del 26 febbraio 2014 pdf –
Dispersione scolastica -Avvio procedura per la selezione e il finanziamento di progetti – CHIARIMENTI ED INDICAZIONI OPERATIVE
Progetti in materia di apertura delle scuole e prevenzione della dispersione scolastica
Avvio procedura per la selezione e il finanziamento di in attuazione dell’art. 7 DL 104/2013
Nota dg del 13 febbraio 2014 pdf – allegati zip –
Scadenza: 28 febbraio 2014
Percorso di formazione residenziale, destinato a docenti, sulle metodologie dei Maestri di Strada- Proroga di scadenza domande di partecipazione
Il corso, che si svolgerà in sei città italiane (Milano, Genova, Bologna, Roma, Napoli, Cosenza), fa parte di un programma di attività formative per combattere la dispersione scolastica e favorire l’inclusione sociale
Prosegui la lettura ‘Percorso di formazione residenziale, destinato a docenti, sulle metodologie dei Maestri di Strada- Proroga di scadenza domande di partecipazione’ »
Attività formative in materia di dispersione scolastica ed inclusione sociale
Percorso di formazione sulle metodologie dei Maestri di Strada, rivolto a docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado, promosso dal MIUR in collaborazione con ITE “Terra di Lavoro” di Caserta e con l’IIS Livatino di Napoli. Termine iscrizioni 15 luglio 2013
Iniziative provinciali: “Oltre la dispersione. Buone pratiche per il successo formativo”
Si terrà oggi a Padova alle ore 15 presso l’IIS “Usuelli Ruzza” un incontro organizzato dall’UST di Padova in collaborazione con la Provincia di Padova
Maggiori informazioni e programma –
Progetto STAY@SCHOOL
Rivolto ai docenti di 4 paesi europei: Belgio, Italia, Romania e Spagna; l’USR per il Veneto è uno dei 10 partner del progetto. L’obiettivo è fornire ai docenti le necessarie competenze per contrastare la dispersione scolastica.
Progetto S.F.I.D.E. – Strategie Formative per l’Implementazione e la Disseminazione di ET2020 521370-LLP-1-2011-1-IT-KA1-KA1ECETA1
Il progetto, promosso dal MIUR in collaborazione con l’USR Veneto e con la partecipazione dell’USR Friuli Venezia Giulia, si propone di promuovere un’informazione consapevole sulle tematiche di ET 2020 e una loro presa in carico, soprattutto in relazione alla riduzione dell’abbandono scolastico e
all’aumento di persone con un titolo di formazione superiore (laurea o titolo equipollente).
Fondi ex L. 440/97 Iniziative a supporto della diffusione delle innovazioni tecnologiche – Scuole primarie e secondarie di I grado
Finanziamento progetti per l’utilizzo delle LIM in particolari contesti di apprendimento (prevenzione della dispersione scolastica, valorizzazione della diversità, educazione alla cittadinanza). Le quattro istituzioni scolastiche già individuate quali P.O. per l’acquisto delle LIM cureranno il coordinamento degli interventi.
Progetti europei: Stay@School – programma apprendimento permanente – Leonardo da Vinci – Trasferimento di innovazione
Il progetto, promosso dall’Istituto Professionale Datini e coordinato da Pixel, ha lo scopo di integrare con nuovi contenuti il portale School Inclusion e promuoverne l’utilizzo al fine di dotare gli insegnanti di scuola delle competenze per identificare e risolvere il problema dell’abbandono scolastico.
leggi tutto
Ipotesi di CCIR (Contratto Collettivo Integrativo Regionale) a.s. 2010/2011- Art. 9 CCNL Fondo per le aree a rischio
Siglata l’ipotesi di Contratto collettivo integrativo regionale – criteri di utilizzo da parte delle scuole del fondo accreditato dal ministero per le aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica
