Calendario prove per l’anno 2020: – DM 4 giugno 2010 e Accordo Quadro 11 novembre 2010 “Test di conoscenza della lingua italiana da parte dei richiedenti il permesso di soggiorno CE per soggiornanti di lungo periodo” – DPR 179/2011 “Test di Verifica per l’Accordo di Integrazione”
Comunicazione dell’Ufficio II – U.C.R.I.D.A.: si pubblica la
Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019
Su indicazione dell’Ufficio II: Si comunica che, in riferimento alla Nota MIUR prot. AOODGSIP n. 4446 del 11-10-2019, avente come oggetto “Monitoraggio progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2018-2019″, le Scuole che, con nota prot. 19270 del 28 settembre 2018, hanno ottenuto le risorse finanziarie per la retribuzione delle misure incentivanti i progetti di cui sopra dovranno compilare il form di monitoraggio delle attività svolte, dal 11 al 25 ottobre 2019, tramite l’apposita piattaforma informatica www.areearischio.it.
Per indicazioni operative si veda la nota in allegato.
Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – Individuazione delle Scuole Polo Provinciali
AVVISO dell’Ufficio II: in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 8368 del 24-04-2019., a seguito della Commissione per la valutazione delle candidature presentate, Decreto AOODRVE Registro Decreti n. 883 del 03-05-2019, si comunica l’esito della commissione:
– Provincia di BL – BLIC830007 IC (St.) 3 Loc. Castion di Belluno
– Provincia di PD – PDIS02200P IIS (St.) Uselli Ruzza di Padova
– Provincia di RO – ROIC816004 IC (St.) di Badia Polesine RO
– Provincia di TV – TVIS01600D IIS (St.) Fabio Besta di Treviso
– Provincia di VE – VEIS013002 IIS (St.) Da Vinci di Portogruaro VE
– Provincia di VR – VRIC89600T IC (St.) Rita Levi Montalcini di Vigasio VR
– Provincia di VI – VIIC818008 IC (St.) Ridolfi di Lonigo VI
Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – Costituzione Commissione
AVVISO dell’Ufficio II: costituita la Commissione per la valutazione delle candidature presentate in riferimento all’Avviso di quest’Ufficio in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 8368 del 24-04-2019.
Avviso di procedura per l’individuazione, a livello provinciale, delle scuole polo per l’inclusione, sulla base di quanto indicato dall’art. 2 e dall’Allegato A del D.D. n. 478/2019 – scadenza 4 maggio 2019
AVVISO dell’Ufficio II-DRVE: l’avviso è rivolto le II.SS. statali del Veneto, tra cui saranno individuate le 7 scuole polo provinciali e, tra queste, la scuola polo regionale capofila di rete.
Scadenza per l’invio della propria candidatura, entro le ore 23.59 del giorno 4 maggio 2019 all’indirizzo di posta certificata: drve@postacert.istruzione.it, utilizzando la scheda di progetto allegata al presente Avviso e inserendo nell’oggetto la dicitura “Candidatura scuola polo per l’inclusione”.
Esito della procedura di valutazione dei progetti relativi all’ AVVISO PUBBLICO – Individuazione “Scuole Polo” per l’attuazione del Progetto FAMI 1597 “Azioni e strumenti di governo per la qualificazione del sistema scolastico in contesti multiculturali” – Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building – lettera J) “Governance dei servizi”
AVVISO dell’Ufficio II – DRVE: si fa riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 26555 del 10-12-2018 e si pubblica il Decreto di individuazione delle Scuole Polo.
Oltre i muri, altro dai muri – Anno Scolastico 2018/2019 – Scadenza: 15 dicembre 2018
Su indicazione dell’Ufficio I-DRVE: Il MIUR ed il Volontariato Internazionale per lo Sviluppo (VIS) indicono il concorso “OLTRE I MURI… ALTRO DAI MURI…”, il concorso è rivolto alle alunne ed agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado e secondo grado, statali e paritarie, presenti negli stati dell’Unione Europea.
- Nota Bando e regolamento
AVVISO PUBBLICO – Individuazione “Scuole Polo” per l’attuazione del Progetto FAMI 1597 “Azioni e strumenti di governo per la qualificazione del sistema scolastico in contesti multiculturali” – Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building – lettera J) “Governance dei servizi” – scadenza 15 dicembre 2018
AVVISO dell’Ufficio II – DRVE: Il presente Avviso è rivolto alle Istituzioni Scolastiche del primo e secondo ciclo delle sole province di Belluno, Treviso e Venezia, per la costituzione di un’unica rete interprovinciale.
Le istituzioni scolastiche dovranno compilare la scheda di candidatura (allegato 1) ed inviarla entro e non oltre le ore 12:00 del 15 dicembre 2018 al seguente indirizzo: drve@postacert.istruzione.it, avendo cura di indicare nell’oggetto “Avviso Pubblico FAMI 1597“.
Calendario prove per l’anno 2018: DM 4 giugno 2010 e Accordo Quadro 11 novembre 2010 “Test di conoscenza della lingua italiana da parte dei richiedenti il permesso di soggiorno CE per soggiornanti di lungo periodo” – DPR 179/2011 Test di Verifica per l’Accordo di Integrazione
Comunicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. – Veneto: si pubblica la
Monitoraggio delle attività realizzate dalle istituzioni scolastiche dal titolo “Misure incentivanti progetti art. 9 a.s. 2017/2018”
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Si ricorda che gli Uffici centrali del MIUR, con nota DGSIP. n. 3871 del 24-09-2018, hanno prorogato al 31 ottobre 2018 il termine ultimo per la conclusione delle attività di cui all’ex art. 9 del CCNL 2006-2009. Le Istituzioni Scolastiche in indirizzo sono invitate all’inserimento dati entro e non oltre il 5 novembre 2018.
“Art. 9” – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. – PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: a parziale modifica di quanto precedentemente annunciato con Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si comunica che sono stati PROROGATI i termini per la realizzazione del progetto al 31 ottobre 2018
Art. 9 – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica anno scolastico 2017/18. Tabella quote assegnabili in base ai criteri del CIR, sottoscritto definitivamente l’11/06/2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla Nota prot. AOODRVE n. 5739 del 06-04-2018, si pubblica
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2017/2018 ****aggionarmento*****
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: CCIR definitivo art. 9 a.s. 2017/2018 sottoscritto il 09/07/2018 con formula di riserva da questa Amministrazione e dallo SNALS ConfSal (firmatario della relativa Ipotesi approvata dall’Ufficio Centrale di Bilancio).
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2016/17 ****aggiornamento****
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: CCIR definitivo art. 9 a.s. 2016/2017 sottoscritto il 09/07/2018 con formula di riserva da questa Amministrazione e dallo SNALS ConfSal (firmatario della relativa Ipotesi approvata dall’Ufficio Centrale di Bilancio)
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2017/18
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: si pubblica
Contratto Integrativo Regionale (CCIR) concernente i criteri di utilizzo delle risorse “art. 9” finalizzate alle misure incentivanti per i progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica – a.s. 2016/17
Comunicazione dell’Ufficio II – DRVE: si pubblicano
Straniero a chi? Scriviamo le migrazioni – concorso letterario
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: ASIS – Progetto 1278 – FAMI 2014-2020 – OS 2 – ON 2 – lett. c) CUP H19D17000560007, concorso letterario per scuole secondarie di primo e secondo grado; per qualsiasi informazione inoltrare richiesta all’indirizzo e-mail: scritture.migranti@unive.it. Invio elaborati entro il 30 settembre 2018.
Lingua, Cultura, Integrazione (LCI) – Restituzione dei risultati della ricerca condotta dal CPIA di Verona
Su indicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. del Veneto: presso l’aula magna dell’I.T.G. (St.) “Cangrande della Scala”, Corso Porta Nuova n. 66 – Verona, saranno presentate a le evidenze della ricerca condotta dal CPIA di Verona sull’impatto dell’introduzione dell’obbligatorietà dell’apprendimento della lingua italiana e della cultura civica per gli stranieri che migrano in Italia.
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – PROROGA dei termini per la conclusione del progetto
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: in riferimento alla nota prot. AOODRVE n. 3242 del 28-02-2018, è stato protratto il termine ultimo delle attività dei relativi progetti entro e non oltre al 30 settembre 2018.
Giornata mondiale della consapevolezza degli autismi – Istituto Comprensivo (St.) 09 “Curbastro” di Padova
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: l’Istituto da alcuni anni il 2 aprile celebra la giornata mondiale della consapevolezza degli autismi con iniziative e video celebrativi che vengono pubblicati sul sito dello stesso.
Seminario nazionale: “Costruttori di ponti IV . La scuola aperta al mondo” – Firenze
Su indicazione dell’Ufficio II-DRVE: Si prega di far pervenire l’iscrizione entro e non oltre sabato 31 marzo 2018 (ore 12.00)
Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/18 – scadenza 19 marzo 2018
Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: Art. 9 del CCNL Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle scuole collocate in aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’anno scolastico 2017/2018. I progetti per l’a.s. 2017/2018 da presentare (su modello all. 2) entro il 19/03/2018 utilizzando il portale dedicato (processo immigratorio). Inoltre le Istituzioni scolastiche Capofila dei Patti Territoriali Educativi, che si candidano per il finanziamento specifico, completeranno la loro presentazione del progetto (a.s. 2017/18) compilando il format online predisposto e allegandovi copia dell’Accordo.
Seminario conclusivo progetto CIVIS V
Comunicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. – Veneto: l’incontro si svolgerà presso l’aula magna dell’Istituto “Einaudi-Gramsci” di Padova, Via delle Palme, 1 – Padova. Giornata di formazione a conclusione del progetto CIVIS V indirizzata a docenti e tutor dei corsi di italiano L2 del progetto CIVIS V e ai docenti dei C.P.I.A. del Veneto.
Formazione CIVIS V – Modulo 4: “Insegnare L2 in gruppi plurilivello”
Comunicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. – Veneto: formazione indirizzata ai docenti e tutor dei corsi CIVIS e, in caso di disponibilità di posti, ai docenti dei corsi ordinamentali dei CPIA del Veneto. Il corso si svolgerà dalle ore 9.30 alle ore 16.30 presso l’I.C. “Giulio Cesare” di Mestre (VE).
1° incontro: lunedì 4 dicembre 2017
Iscrizione entro il 1 dicembre 2017, ore 15.00.
Calendario prove per l’anno 2018: “Test di conoscenza della lingua italiana da parte dei richiedenti il permesso di soggiorno CE per soggiornanti di lungo periodo” – “Sessioni di Formazione Civica”
Comunicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. – Veneto: ai sensi del DM 4 giugno 2010 e Accordo Quadro 11 novembre 2010, DPR 179/2011 “Sessioni di Formazione Civica”, si pubblica
Concorso “ Io non discrimino…cerco di discernere!”
Su indicazione dell’Ufficio II – USR DRVE: concorso rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado. Le scuole che decideranno di aderire al concorso dovranno iscriversi entro e non oltre il 5 dicembre 2017, come da bando.
Formazione progetto CIVIS V – Modulo 3 – “Insegnare L2: strumenti, materiali e supporti”
Comunicazione dell’USR DRVE – U.C.R.I.D.A. – Veneto: Scadenza iscrizione, tramite format online, entro giovedì 26 ottobre 2017.
3 Ottobre 2017 – Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione – Legge n. 45 del 21 marzo 2016
Su indicazione dell’USR DRVE – Ufficio II: Il 3 ottobre ricorre la seconda Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione, istituita con legge n. 45 del 21 marzo 2016, in ricordo del tragico naufragio del 2013, quando, al largo dell’isola di Lampedusa, 368 migranti persero la vita nel tentativo di raggiungere le nostre coste.
–MIUR nota prot. AOODGSIP n. 4801 del 29-09-2017
Bando di concorso – Progetto “L’Europa inizia a Lampedusa” – Pubblicati i vincitori
Su indicazione dell’Ufficio II – USR DRVE: A seguito dell’avviso prot. AOODRVE n. 7154 del 10-05-2017, si segnalano le scuole premiate del Veneto: l’ITS “Marco Polo” di Verona e L’IIS “Duca degli Abruzzi” di Treviso. Menzione speciale per il Liceo “Brocchi” di Bassano del Grappa (VI).
l’USR del Veneto si complimenta con i Vincitori, i docenti e i Dirigenti ed esprime soddisfazione per gli esiti raggiunti, augura ulteriori significative affermazioni.
PON – Avviso pubblico per i progetti di inclusione sociale e integrazione. Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado- Prot. AOODGEFID\4294 del 27 aprile 2017. Pubblicazione del Manuale Operativo di Avviso
Avviso dell’Ufficio II – USR DRVE: si fa seguito all’Avviso quadro, prot. AOODGEFID n. 950 del 31 gennaio 2017,
Iniziative educative promosse dalla Caritas Italiana
La Caritas Italiana promuove, per l’anno scolastico 2016/2017, una serie di iniziative rivolte a studenti e insegnanti per focalizzare l’attenzione su tematiche come il volontariato, la prevenzione di comportamenti a rischio e il rispetto per gli altri.
Semi al Futuro – Film Festival 2016 – I edizione del concorso video sul tema “Immigrazione e Integrazione”
Il Civico Polo A. Manzoni di Milano organizza la I edizione del concorso video sul tema “Immigrazione e Integrazione”, rivolto agli studenti delle scuole secondarie di II grado. Le iscrizioni entro il 30 aprile 2017. Nota Miur prot. aoodgosv n. 13370 del 23-11-2016 – Bando I edizione
3 Ottobre 2016 – Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione
Con la legge 21 Marzo 2016, n. 45 è stata istituita, con cadenza ogni 3 ottobre, la Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione. Iniziative rivolte alle istituzioni scolastiche al fine di contribuire a sviluppare la sensibilità, la solidarietà e la consapevolezza civica delle giovani generazioni nei confronti di tali emergenze
– Nota Miur prot. n. 7056 del 26 settembre 2016
“L’Europa inizia a Lampedusa”
Oltre 200 studenti da tutta Europa per la Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione Quattro giorni di workshop, laboratori, incontri ed esperienze sul tema.
Miur: leggi il Comunicato stampa del 26 settembre 2016
Pubblicato il rapporto nazionale A.S. 2014/2015 su “ Alunni con cittadinanza non italiana – La scuola multiculturale nei contesti locali”
Pubblicazioni 2016 del Miur disponibile on line
Costituita la commissione per Progetti finalizzati ad azioni di accoglienza e di sostegno linguistico e psicologico per minori non accompagnati con cittadinanza non italiana – D.M.435/2015
Diversi da chi? Raccomandazioni per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura
“Parlo la tua lingua” – La modulistica tradotta scaricabile dal sito Miur
Si ricorda che dal sito Miur sono scaricabili alcuni tra i modelli più utilizzati per la comunicazione tra scuola e famiglia tradotti nelle più diffuse lingue di immigrazione (Rumeno, Albanese, Arabo, Cinese, Indi, Portoghese, Russo), oltre che nelle quattro più diffuse lingue comunitarie (Francese, Inglese, Spagnolo e Tedesco).
- Vai alla pagina Parlo la tua lingua –
Progetto CIVIS III – CUP H19G12000230007 – Prog. FEI 104523 – Invito rivolto ai CTP a richiedere pacchetti di formazione linguistica e civica per cittadini non comunitari
DGR n. 1663 del 24 settembre 2013 la Regione del Veneto ha approvato il Progetto CIVIS III. Scadenza richiesta finanziamento: 20 ottobre 2013
Commemorazione delle vittime della tragedia di Lampedusa – Oggi 4 ottobre, giornata di lutto nazionale
Esposizione bandiere
La Presidenza del consiglio dei Ministri ha disposto per oggi, giornata di lutto nazionale, l’esposizione a mezz’asta delle bandiere italiana ed europea negli edifici pubblici
Un minuto di silenzio
Alle ore 12.00 nelle scuole e università verrà osservato un minuto di silenzio
Leggi Circolare prot. n. 19560 del 03/10/2013 del Ministro Maria Chiara Carrozza –
“IUS SOLI” e Governance Interculturale in Italia: un discorso ragionato tra cittadinanza, inclusione e valore delle differenze
Oggi 2 settembre 2013 presso la Sala delle Colonne Palazzo Cà Giustinian a Venezia una delegazione dell’USR Veneto ha partecipato all’incontro organizzato nell’ambito della Mostra del Cinema 2013 – Premio Città di Venezia, alla presenza del Ministro per l’Integrazione Cécile Kyenge.
Prosegui la lettura ‘“IUS SOLI” e Governance Interculturale in Italia: un discorso ragionato tra cittadinanza, inclusione e valore delle differenze’ »
Prove di futuro. Integrazione, Cittadinanza, Seconde generazioni
Piacenza, 13 e 14 settembre 2013
Convegno organizzato dal Miur in collaborazione con USR ER e con l’Università Cattolica del Sacro Cuore
Programma pdf– informazioni e iscrizione on line
“Scuola e comunità di montagna con minoranze linguistiche: una nuova alleanza educativa”
Cortina d’Ampezzo (BL) – Seminario di formazione rivolto a Dirigenti scolastici e ai Docenti delle scuole dell’infanzia e del primo ciclo delle aree di minoranza linguistica del Veneto, del Trentino Alto Adige e del Friuli Venezia Giulia
Integrazione alunni con handicap delle Scuole paritarie – A.S. 2012/13
Le comunicazioni vanno inviate agli UU.SS.TT di competenza entro il 28 novembre
Nota dg del 17 settembre 2012 pdf –
Fondi ex L. 440/97 Iniziative a supporto della diffusione delle innovazioni tecnologiche – Scuole primarie e secondarie di I grado
Finanziamento progetti per l’utilizzo delle LIM in particolari contesti di apprendimento (prevenzione della dispersione scolastica, valorizzazione della diversità, educazione alla cittadinanza). Le quattro istituzioni scolastiche già individuate quali P.O. per l’acquisto delle LIM cureranno il coordinamento degli interventi.
Protocollo d’intesa – Inserimento e integrazione scolastica del minore adottato
Protocollo d’Intesa tra la Regione Veneto l’ufficio Scolastico Regionale per il Veneto le Aziende UU.LL.SS.SS della regione Veneto il Pubblico Tutore dei Minori del Veneto gli enti autorizzati, per l’inserimento e integrazione scolastica del minore adottato
Ministero dell’Interno – Fondo europeo per l’integrazione di cittadini di paesi terzi
Per la regione Veneto approvato e finanziato il progetto CIVIS
Comunicato e graduatorie zip –
Monitoraggio dei progetti finanziati ai sensi dell’art.9 del CCNL 2006 – 2009
Monitoraggio delle azioni e dei progetti finanziati relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’a.s. 2010/11
Monitoraggio pdf –
Graduatorie Fondo Europeo per l’Immigrazione (FEI) – approvazione progetti
Due progetti veneti ammessi al finanziamento dal Ministero degli Interni a valere sul FEI. Liceo Scientifico “P. Lioy” di Vicenza: “F.A.R.E. – Famiglie, Alunni, Reti – Insieme”. Rete “Tante tinte” di Verona: “Intrecci culturali nelle scuole veronesi”
- Per approfondimenti vedi sito del Ministero dell’Interno –
Scuole paritarie – Graduatoria ammissione ai contributi ex legge n.440/97
Finanziati i progetti riguardanti l’integrazione scolastica di alunni con disabilità
Avviso dg del 21 giugno 2011 pdf – graduatoria scuole finanziate pdf –
Segnalazione sito: Osservatorio Nazionale sull’internazionalizzazione della scuola e la mobilità studentesca
L’Osservatorio è stato creato nel 2009 dalla Fondazione Intercultura Onlus per il dialogo tra le culture e gli scambi giovanili internazionali. Iscriviti alla newsletter – sezione è dedicata agli Istituti Scolastici, ai dirigenti scolastici, ai docenti referenti degli scambi culturali e ai tutor di ragazzi che aderiscono a progetti di mobilità individuale o di classe. Contiene le normative italiane ed europee in merito alla mobilità studentesca internazionale ed all’immigrazione, indirizzi utili e l’archivio delle newsletter mensili dell’Osservatorio.
- Visita il sito web scuoleinternazionali.org/Area-Scuole
- Ulteriori documenti e informazioni utili sono disponibili consultando il sito dell’Associazione Intercultura
Premio “MIUR – FIABA Onlus”
L’iniziativa MIUR FIABA ha l’obiettivo di valorizzare le buone pratiche per favorire l’integrazione di ciascun individuo superando limiti e pregiudizi che incidono sulla qualità di vita e sulle pari opportunità.
Nota Miur del 25 marzo 2011 + all –
Maggiori informazioni su Fiaba Onlus –
Scadenza: 30 ottobre 2011
Protocollo d’intesa tra la Regione Veneto e l’USR per inserimento e integrazione scolastica del minore adottato
Firmato l’11 aprile 2012 il protocollo d’intesa operativo 2012-2014 sulle adozioni nazionali ed internazionali
Concorso nazionale di poesia per le lingue minoritarie “MENDRÁNZE N POEJIA” – VI^ edizione – Anno 2011
Indetto dall’Istitut Cultural Ladin Cesa de Jan, in collaborazione con il Comune di Livinallongo del Col di Lana (BL). Per la categoria scuole il concorso viene aperto, in via sperimentale, alle opere in prosa. Termine invio elaborati 15 giugno 2011
Intercultura: azioni provinciali – Treviso
Seminario di studio: Il quaderno dell’integrazione: uno strumento per osservare il cammino di integrazione
Monitoraggio dei progetti finanziati ai sensi dell’art.9 del CCNL 2006 – 2009
Monitoraggio delle azioni e dei progetti finanziati relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica per l’a.s. 20o9/1o
Monitoraggio 2009/10 pdf –
